Siete Años de EDUTEKA en el CiberEspacio

En: Edición No. 22(56) /Octubre 2008 Eduteka completa este mes siete años de presencia en Internet. Fecha, doblemente satisfactoria pues simultáneamente la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), su editora, completa diez años de actividades en favor del mejoramiento y actualización de la educación en Hispanoamérica. En esta entrega, hacemos énfasis especial en integrar las TIC dentro de procesos educativos para generar Ambientes de Aprendizaje enriquecidos por estas. Precisamente, sobre estos Ambientes, publicamos los tres aspectos fundamentales que debe atender todo Docente de Área que desee integrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza/aprendizaje. La complementan una aplicación y una plantilla para hacer seguimiento al “Laboratorio de Integración”, propuesta novedosa que para facilitar la integración de las TIC hace la FGPU, y la versión en español de la revisión 2008 de los Estándares en TIC para Docentes de ISTE (NETS—T). El Editor editor@eduteka.org Encuentre estos y otros recursos en: www.eduteka.org

CUMPLEAÑOS SIETE AÑOS DE EDUTEKA EN EL CIBERESPACIO Eduteka completa este mes siete años de presencia en Internet. Fecha, doblemente satisfactoria pues simultáneamente la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU), su editora, completa diez años de actividades en favor del mejoramiento y actualización de la educación en Iberoamérica. Este documento hace un recuento de las actividades que para cumplir su misión, ha llevado a cabo la FGPU. Incluye lo publicado en el último año; la respuesta positiva de los usuarios reflejada en las estadísticas y las experiencias nacionales e internacionales en las que se participó. Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/Anho7.php HERRAMIENTA MODELO INTEGRACIÓN TIC DOCENTES OTRAS ÁREAS Integrar las TIC dentro de procesos educativos de manera sólida y que conduzcan a transformar las Instituciones para alcanzar los resultados propuestos, requiere una guía que indique con claridad las acciones a seguir. La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe ha desarrollado, a lo largo de sus años de accionar, un Modelo que atiende esa necesidad. Lo componen cinco elementos básicos y en esta entrega atendemos en detalle el correspondiente a "Docentes de otras Áreas". Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/TemaEducadores.php CURRÍCULO ESTÁNDARES NETS 2008 PARA DOCENTES Versión completa y revisada de los Estándares para docentes NETS que ISTE puso a disposición de la comunidad educativa en julio pasado en NECC 2008. Incluye Matrices de Valoración (Rubrics) para Docentes de la Era Digital. Eduteka los tradujo y publica esa traducción al español, por permiso especial de esa reconocida organización. Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/estandaresmaes.php3 HERRAMIENTA BITÁCORA DE SEGUIMIENTO AL LABORATORIO DE INTEGRACIÓN El "Laboratorio de Integración" (LI) es uno de los principales desarrollos de la FGPU para facilitar la integración efectiva de las TIC en procesos educativos. Esta "Bitácora del Laboratorio de Integración", pretende facilitar el seguimiento de este proceso. Se desarrolló en el INSA y la publicamos hoy por encontrarla valiosa para los docentes. Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/BitacoraLI.php HERRAMIENTA PLANTILLA DE SEGUIMIENTO AL LABORATORIO DE INTEGRACIÓN Plantilla diseñada conjuntamente por la FGPU y el colegio Miraflores de Comfandi para hacer seguimiento al trabajo de los docentes de Área, en los procesos de integración. Se consignan en ella, datos básicos de cada sesión, además de observaciones y novedades que se presenten. Se ofrece en formato de MS Word para facilitar su utilización. Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/pdfdir/PlantillaSeguimientoArea.doc RECOMENDADO EL TOP 10 DE EDUTEKA (2008) Con esta entrega de cumpleaños ofrecemos una selección de los mejores artículos publicados por Eduteka. Ellos están organizados en las siguientes categorías: Los 15 más visitados y recomendados por los usuarios, los 10 Recomendados por Eduteka, las 10 Reseñas más consultadas, los Módulos Temáticos más Populares. Lea el Artículo completo en la siguiente dirección http://www.eduteka.org/TopTen2008.php Tomado de Edición No. 22(26)/Octubre de 2008 http://egcti.upr.edu http://investigacreaeinnova.blogspot.com

GKP Through The Looking Glass Series: An Interview with UNESCO's Abdul Waheed Khan

Hoy compartimos la entrevista realizada por el Global Knowledge Partnership a Abdul Waheed Khan, Director General Auxiliar de la Oficina de Comunicaciones e Información de la UNESCO.

Through The Looking Glass is the GKP [Global Knowledge Partnership] Network’s active channel for soliciting insights from prominent individuals on knowledge and ICT for development.

GKP is pleased to share this exclusive interview with Abdul Waheed Khan in which he shares his insights and experiences on education and learning with focus on the role of ICT and its importance in empowering people for socio-economic development.

Mr. Khan is Assistant Director-General for Communications and Information (CI) of UNESCO, and is a member of the GKP Executive Committee. He has played an instrumental role in the knowledge society movement, particularly in open and distance learning. He was also President and Chief Executive Officer (Vice-Chancellor) of the Indira Gandhi National Open University (IGNOU), one of the largest universities in the world with an enrollment exceeding 1.5 million students.

He was recently awarded the title 'Honorary Fellow' of the Commonwealth of Learning (COL) in recognition of his outstanding leadership in improving access to quality education and training using new information and communication technologies (ICT).

"If knowledge is the engine of development and technology is the fuel then without the fuel, the engine cannot run. Today the advancement of ICT allows us to look at a paradigm shift in teaching and learning," says Khan.

http://www.globalknowledge.org/gkps_portal/newsmaster.cfm?&menuid=2&action=view&retrieveid=717

Recuerden visitar:

http://egcti.upr.edu ; http://investigacioncreaeinnova.blogspot.com

Saludos cordiales,

Luisa Vigo-Cepeda egctianauprblog@gmail.com

International information literacy logo selected!

Edgar Luy Pérez The winner of the contest

25-08-2008 (Paris)

During the UNESCO session of the World Library and Information Congress held in Quebec, Canada, in August 2008, Mr Abdul Waheed Khan, UNESCO’s Assistant Director-General for Communication and Information, awarded the winner of the international Information Literacy Logo Contest. The winner is a young Cuban designer, Mr Edgar Luy Perez from Havana.

The international Information Literacy Logo Contest supported by UNESCO and the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) aimed to create a logo to identify organizations and projects dealing with information literacy and to raise the visibility of those who carry out information literacy work.

The logo was selected by an international jury of information literacy experts among 198 submissions from 36 countries around the world.

The winner was awarded the Prize of US$3,000, and the selected logo has been recognized as an international symbol of information literacy work. The logo is now available free of charge for download and use at www.infolitglobal.info/logo.

“To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. The information literate individuals are those who have learned how to learn”, American Library Association (1998).

About the logo

"The logo communicates, in a simple way, the human ability to both search and access information, not only through traditional means, but also through the use of ICT (Information and Communication Technologies), as it uses graphic resources known all over the world, such as the book and the circle. The first one symbolizes study, and the second, knowledge and information, which today are made more available through informatics, showing with this that its social aim is to communicate.

The book, open and next to the circle, comprises with it a visual metaphor representing those people who have the cognitive tools to reach information in a nimble way, as well as the desire to share this ability."

Edgar Luy Pérez (the winner)